金秋十月,山河披锦。国庆假期,是休憩的间隙,也是另一种成长的开始。

上海创艺高级中学的七位老师,从各自学科出发,为同学们写下假期寄语。这些寄语不是必须完成的任务,而更像秋风里的一封信:关于这个假期如何休息、如何观察,以及如何把课堂所学融入真实生活。

01
安全寄语


上海创艺高级中学德育副主任 陈勇老师

各位亲爱的同学,祝大家国庆节快乐!出游时请注意交通安全,在家多帮父母分担家务。国庆假期时间充裕,大家要坚持锻炼身体,保持强健的体魄。祝同学们国庆快乐,平安返校!

02
第一篇章


上海创艺高级中学语文高级教师 归红敏老师

以诗意之心,赴高考之约。

“人可以诗意地栖居在大地上。”这句话出自荷尔德林的诗句,经海德格尔阐释,启发我们以审美的姿态看待世界,亲近自然,守住内心的自由与完整。

在此,我把这份诗意送给创艺的同学们。诗意,是语文独有的表达。语文既是语言文学,作为艺术可与绘画、音乐、表演相得益彰;作为高考学科,又和数学、英语、选科一同托举你们的艺术梦想。

希望大家合理规划时间,循序渐进、踏实奋进,全力以赴,圆梦高考。

 

上海创艺高级中学数学高级教师 白萍老师

国庆假期,是紧张高中生活里一次难得的休整。善学者,不终日紧绷,亦不一放即散,而是张弛有度、劳逸结合,于收放之间稳步前行。选择高中,便是选择一种更自律、更有节奏的成长方式。

作为数学老师,我想特别提醒:数学之道,最忌“断档”。几日不触,便觉生疏,准确与速度俱降;若一日狂刷,又事倍功半、身心俱疲。合理之法,在于两点:

第一、每日固定四十分钟,限时训练,不翻书、不搜题,十道选填或两道大题皆可。落笔不跳步,答题循规范,做到一丝不苟。

第二、整理一份“数学清单”,将公式、定理、常用结论、典型题型、易错点,录于错题本。温故知新,日积月累,自能熟能生巧、融会贯通。

同学们,你们此刻度过的每一天,都在潜移默化地塑造自己的未来。愿你们不负光阴,脚踏实地,于点滴坚持中,遇见更好的自己!

上海创艺高级中学英语高级教师 邵徐老师

同学们,国庆将至,好好休息的同时,大家不妨利用休息之余的碎片时间坚持英语学习。我在开学的一个月的教学中发现两个问题:第一,同学们不会处理错题,听课之后刷题是为了巩固,做完习题之后要整理错题,追溯错误根源,补齐知识漏洞。第二,英语学习有一个重要环节,大声朗读。 只有大声朗读才能把语法变成语感,才能把短期记忆变成长期记忆,才能把破烂发音变成标准发音,才能把结巴英语变成流利英语。

同学们,利用这个假期,把错误纠正,短板补齐。大声朗读,找到学英语的自信。祝同学们国庆快乐,平安返校。

 

03
第二篇章


上海创艺高级中学美术教师代表 孙薇老师

美术专业的同学可利用本次假期开展为期一周的素描专项训练。高一的同学可以尝试接触四开静物素描,高二的同学可以开始接触真人头像写生了。参照校内画室留存的优秀示范作品拆解构图、明暗逻辑,每天保证 3 小时的练习,可以维系手感。每次练习后及时记录画面短板,整理成问题笔记,返校后可在小班化专业课上针对性向专业老师请教、复盘调整。

我校坚持文化课与专业课并重,搭建了多元的艺术实践平台,还会组织重点艺术院校研学活动,帮助大家拓宽艺术眼界。假期不必一味埋头作画,做好时间规划,均衡分配专业练习与文化课巩固,夯实综合基础,也可以外出写生,或者参观艺术展览,拓展视野。

上海创艺高级中学音乐教师代表 贾倩老师

国庆喜乐,阖家团圆。假期既是休整放松的时光,也是沉淀提升的契机。在陪伴家人、欢聚玩乐之余,请坚持日常专业训练,稳住专业状态。具体可以关注以下几个方面:

1. 维持固定练习时长,不求猛加量,但不断档。不用像集训全天高强度,每天保证基础练习,避免手指、声带机能大幅退步;优先练基本功:音阶、琶音、长音、吐音等,再打磨乐曲难点。

2. 拆分曲目,定点攻克难点。假期时间整块,不要从头到尾反复完整弹/唱。把乐曲拆成小段,专门啃卡顿、音准、节奏、表情处理的段落,做好标记。

3. 录制自查。练习时手机录音、录像,回听自查音准、节奏、音色、肢体状态,很多现场演奏问题,自己当面很难察觉。

另外,不妨趁假期走进音乐厅,感受现场演奏的魅力,从优秀作品中汲取艺术灵感。劳逸结合,蓄力备战,祝同学们假期充实,收获满满!

上海创艺高级中学表播教师代表 杨佳铭老师

同学们,国庆假期希望大家合理规划时间,保持专业学习的状态,善用学校专业剧场与艺术实践平台,兼顾文化课与专业课学习。祝同学们国庆快乐,平安返校!

七段寄语,七种目光,落在同一个假期,也落在同一群少年身上。

愿同学们在国庆假期里,既能放松身心,也能拾级而上;既能看见山河辽阔,也能照见内心热爱。祝祖国繁荣昌盛,祝每一位创艺师生国庆快乐。

上海创艺高级中学,与国同庆,向美而行。