研析学情 分层施策 | 上海创艺高级中学高三年级二模考试质量分析会

会议对各学科考试反映出的学情进行了系统梳理，分析了因题型规则调整、概念迁移等因素导致的得分与失分情况。后续各学科将针对具体薄弱环节调整复习重点，强化基础与能力并重。

全面推进分层教学与分类指导。教研组将根据学生学情特点，合理划分教学层级，制定差异化的教学内容与课时安排，重点帮助学生在等级考中实现有效提分。对具备提升潜力的学生进行单独梳理，安排针对性辅导；对学有余力的学生采取个性化指导策略，强化优势、弥补短板。

等级考前，教研组将优化课程安排，集中优势力量对易得分点进行强化训练。等级考结束后，剩余时间将全力投入语数外三科的冲刺复习，根据学生缺漏开展靶向辅导。同时，提醒学生科学调整作息，学科教师指导应考技巧，班主任做好考前提醒与服务保障。各学科教师将合理协调课后辅导重心，确保学生获得最亟需的学科支持。