教学教研｜宝山区学校书画共同体（版画）教研活动在我校顺利开展

活动伊始，参会教师有序签到入场，我校孟黎明校长为本次教研活动作简短致辞。

随后，在我校执行校长兼德育副校长邓立新的带领下，全体参会教师开展校园参观，邓校就学校办学情况与艺术教育特色作简要介绍。作为一所以艺术教育为主要特色的高级中学，我校浓厚的艺术氛围与完备的专业教学设施，给来访同仁留下了深刻印象。

参观结束后，版画专题教研正式开启。本次教研安排三场高质量专题分享，兼顾理论引领、课程实操与乡村实践，为与会教师带来多元启发。

上海大学张良军老师带来《以美润心：美育对个体人生的长效指引》讲座。他强调，版画美育不止是技法教学，更是心灵的长久滋养。美育有着“无用之大用”，刻刀雕琢的过程磨炼耐心坚毅的品格，立足生活的创作唤醒感知美好的能力，审美与想象沉淀为学生成长的精神底色。他呼吁美术教师跳出重技能轻育人思维，坚持以美润心、以美培元，发挥艺术教育对个体人生的长效指引。

上海大学附属宝山外国语学校刘林娟老师作《课程设计的落地逻辑——从理论框架到实践案例：非遗手工艺课程的转化路径》专题讲座。她以非遗扎染课程为实例，系统拆解课程落地“目标导向、内容重构、教学适配、评价闭环”四大底层逻辑，讲解如何将抽象美育理念转化为可操作、可复制的课堂，并提出适配性、清晰性、可操作性、可复制性、可证明性五大实施原则，为版画校本课程开发提供了完整实操范式。

云南省富源县第四小学袁祥老师分享《刀刻童心版绘童年——乡村小学版画教学探索》。袁老师讲述了沪滇协作下的乡村版画实践故事。面对曾经师资断层、器材匮乏的美育困境，学校依托版画材料易得、门槛友好的优势，搭建“低段启蒙—中段创作—高段传承”阶梯式校本课程，并融合彝族本土民俗文化。师生作品亮相省级大赛、沪滇版画联展，让乡土美育绽放光彩，为不同学情学校开展版画教学提供了鲜活样本。